Radio Pasión FM
Más de mil niñas y niños de cuatro comunas de la región de O'Higgins participaron durante agosto en una iniciativa que combinó educación y cultura para conmemorar el Mes de la Niñez. Se trata del proyecto “Aprehendiendo los Derechos Humanos para una sana convivencia”, impulsado por la sede regional del Instituto Nacional de Derechos Humanos (INDH), que llevó una función de títeres a establecimientos educacionales públicos de Coltauco, Navidad, La Estrella y Pumanque.
La obra, desarrollada por el Premio Regional de las Culturas, las Artes y el Patrimonio, Juan Carlos Olmos, abordó la importancia de los derechos humanos en la vida cotidiana de niñas, niños y adolescentes, con especial énfasis en el principio de igualdad y no discriminación. Para concretar el recorrido, el INDH coordinó con las oficinas locales de la Niñez de las cuatro comunas, lo que permitió que las comunidades educativas accedieran a una expresión artística poco habitual en sus localidades.
“Para la sede ha sido inspirador acercarnos a los niños y las niñas de distintas comunas de la región para transmitir, a través de una expresión artística reconocida como patrimonio inmaterial, la importancia de los derechos humanos y hacerlo en forma lúdica y entretenida”, señaló el jefe de O’Higgins del INDH, David Bahamondes.
La experiencia no solo acercó el teatro de títeres a los más pequeños, sino que también les permitió participar activamente y aprender, a partir de los diálogos de los personajes, valores como el respeto, la tolerancia y la solidaridad en las relaciones cotidianas. Las comunidades educativas de las cuatro comunas valoraron la instancia, destacando que en sus sectores no es frecuente acceder a este tipo de espectáculos y relevando su aporte a la convivencia escolar.
Junto con estas presentaciones, el proyecto del INDH ha desarrollado otras actividades durante el año, como rutas sobre derechos humanos dirigidas a cursos de enseñanza media de la región, ampliando así el alcance de la iniciativa a distintos rangos etarios y contextos educativos.